◇白云（中国社会科学出版社）

　　“为人民做学问”是中国社会科学研究的初心使命和根本立场，是立足学术实践、回应时代发展的核心价值遵循。长期以来，这句话于我而言，更多是镌刻在文件资料、学术论述中的宏大理念，具体却又遥远，庄重却又抽象。近期，我有幸作为“社科青年走进定点帮扶县”专项调研活动的一员，深入陕西省丹凤县乡村一线、产业基地、校园学堂，近距离感受县域发展脉搏，亲眼见证定点帮扶成效。5天的沉浸式调研，让我在丹凤的山水村落与民生烟火中，真切读懂了社科研究服务人民的丰富内涵，看见了“为人民做学问”最鲜活、最生动的实践模样。

　　此次所见所闻，汇聚成我此行最深刻的两点体会：一是眼见为实，实践让学术价值变得可感可知；二是超出预期，基层实践彰显发展魄力。丹凤的生动实践，让我对社科工作者“为谁做学问、做什么学问、怎么做学问”这一核心命题，有了更加清晰、更加深入的认识。

　　在陕西旭远农业科技发展有限公司的车间里，我参观了全自动山泉水、核桃营养饮品、杂粮加工等生产线。建厂之初，中国社会科学院即持续开展定点帮扶，助力企业提升自动化水平，推动生产能力和市场竞争力不断增强，有效带动当地就业，产品逐步走出陕西、走向全国。在这里，我真切看到了社科力量赋能特色农业产业化发展的实际成效，“助力农业转型升级”不再只是材料中的概念，而是化作生产线有序运转、产品提质增效的生动实践。

　　在东楼村，修葺一新的民居错落有致，村容村貌焕然一新。2018年以来，中国社会科学院持续选派优秀干部驻村帮扶，与村“两委”合力推动乡村发展。村集体经济实现从无到有，村民收入持续提高。通过易地搬迁，大部分群众住进新居，安全饮水、互联网等基础条件不断改善，生活品质显著提升。人居环境的变化、村民收入的增长，直观展现了定点帮扶工作的扎实成效，也印证了社科力量助力乡村振兴的实践价值。在多方共同努力下，帮扶不仅带来了基础设施的改善，更转化为群众可感可及的幸福感、获得感，一幅宜居宜业和美乡村新画卷正在徐徐展开。

　　社科希望小学是我此行中印象最为深刻的地方，学校因中国社会科学院对口帮扶而得名。在中国社会科学院党组关怀下，挂职干部与学校党支部密切联动，先后推动图书捐赠、远程教室配备、综合楼建设、教学楼修缮、操场翻新、心理咨询室设立、体育设施捐赠、AI助教机配备、社科育才基金等一系列帮扶项目落地。2026年，学校还遴选优秀学生赴京参加“丹凤学子进社科”实践活动，让孩子们有机会走出大山、开阔眼界。

　　中国社会科学出版社在中国社会科学院领导统筹下，专项拨付资金用于修缮学校操场。此次调研，我亲眼看到了修缮后的操场：环保材料铺设的跑道平整鲜亮，人工草坪绿意盎然。校长动情地说：“这是当地条件最好的小学，材料全是我亲自挑选的环保材料，一点味道都没有。”调研当天正值周末，校园格外安静，但驻足其间，我仿佛能够看到孩子们在操场上奔跑、嬉戏的身影。

　　那一刻，我对“为人民做学问”有了更加具体的认识。作为出版社的一员，以往总觉得案头工作距离基层民生较远，而站在这片崭新的操场上，我才真切体会到，日复一日的文字协调、流程运转，最终也可以转化为服务基层、改善民生的实际成果。一纸文件、一笔资金，最终落地为一方操场，成为孩子们快乐成长的一部分。抽象的理念由此变得可触摸、可感知，也让我更加深刻地认识到，社科工作的价值不仅体现在理论成果中，也体现在对现实生活的切实回应中。

　　赴丹凤调研前，我对西部县域发展仍存有产业相对单一、发展动能不足的固有印象。此次走访刷新了我的看法。丹凤既有深厚的文化底蕴，也有清晰的发展思路，更有敢于突破、主动求变的发展魄力，其县域实践给我留下了深刻印象。

　　丹凤是一座文脉深厚的文化之城。作为商於古道的重要节点，这里自古就是南北交汇、商旅往来的重要区域，秦楚文化、宋金文化、红色文化在此交汇叠加、积淀传承。深厚的人文资源，为当地推动文旅融合发展、以文化赋能乡村振兴提供了独特优势。

　　如果说厚重的人文底蕴构成了丹凤发展的文化底色，那么创新突破的产业布局则展现了其发展的鲜明亮色。丹凤立足自身空域资源优势发展低空经济，引进无人机制造企业，积极探索“西安研发、商洛转化、地方扶持、校企合作”的融合发展模式。中国社会科学院充分发挥国家级智库优势，设立低空经济研究基地，以智力资源助力丹凤探索山区县域发展低空经济的新路径。

　　丹凤中学的调研见闻，更让我看到了丹凤发展的深层底气。这所地处秦岭深处的县域中学，近年来持续推进科创教育，在无人机、机器人等领域积极探索，学生在全国青少年无人机大赛中取得优异成绩，进一步带动了前沿科技教育在校园中的普及。在中国社会科学院捐助和有关部门支持下，学校还为各年级配备AI辅助学习设备，探索人工智能在课后辅导、自主学习等场景中的应用。同时，学校积极依托高校优质资源，在低空经济等前沿领域拓展科普教育空间，为学生成长和县域长远发展积蓄人才力量。

　　从特色产业突围到科创教育深耕，丹凤的发展思路十分清晰：不简单比拼城市体量和资源规模，而是立足自身禀赋，找准比较优势，聚焦特色赛道，以特色破局、以创新赋能、以人才蓄力，探索具有自身特点的县域发展路径。这样的基层实践，让我更加直观地认识到，县域发展同样蕴含着丰富的创新智慧和强大的内生动力。

　　“为人民做学问”是社科领域的价值追求，也是社科工作者应当坚守的职业准则。以往，这句话于我而言始终宏大而遥远。行走丹凤大地，看过乡村蝶变、产业发展、教育提质、民生改善，我终于更加真切地读懂了它的实践内涵——它并不是抽象的口号，而是体现在东楼村焕然一新的民居院落里，体现在社科希望小学平整开阔的操场上，体现在现代农业生产线持续释放的发展活力中，也体现在基层群众不断提升的获得感、幸福感中。

　　所谓“为人民做学问”，就是让学术走出书斋、走进实践，让研究回应现实问题、服务人民需要、创造社会价值。此次丹凤之行让我看到，县域发展的每一步突破，都离不开因地制宜的精准施策、久久为功的系统布局和敢闯敢试的创新精神。这些基层实践，也为我的出版工作带来了新的启发。

　　学术出版同样不能脱离现实、闭门造车，而应立足自身学术资源优势，关注国家发展和基层实践中的真问题，以更加开阔的视野规划选题，以更加扎实的态度打造精品，以更加积极的创新意识拓展知识传播路径，让学术成果真正回应时代关切、服务社会需要。

　　未来，我将把此次丹凤之行的所见所思转化为推动工作的实际行动，进一步坚定服务学术、服务人民的价值追求，以脚踏实地的努力践行社科工作者的责任与使命。